Autor: | Peter Radford |
Lehekülgede arv: | 304 |
Ilmumisaasta: | 2020 |
Kauba ID: | 16073789 |
In the midst of a recruitment crisis and a massive exodus of teachers from our schools, now is the time for some joined-up thinking about teacher well-being and mental health. Filled with insightful advice and practical strategies, Peter Radford's Love Teaching, Keep Teaching invites educators to think differently about the way education is 'done' and shows them how they can keep doing the job they love without sacrificing their health and well-being. Furthermore, he paints a picture of a truly 'healthy school' as being one in which the value of each staff member and student is fundamental to everything they do and shapes the way they do it. Peter also offers a fresh perspective on school leadership, encouraging leaders to rethink common practices and to explore the rewards and benefits of employing a people-focused approach both in the staffroom and across the school. Suitable for teachers and school leaders in both primary and secondary settings.
Kauba ID: | 16073789 |
Kategooria: | Ühiskonnateemalised raamatud |
Tootepakendite arv: | 1 tk. |
Paki suurus ja kaal (1): | 0,3 x 0,3 x 0,1 m, 0,2 kg |
Kirjastus: | Crown House Publishing |
Raamatu keel: | Inglise keel |
Kaane tüüp: | Täpsustamata |
Vorming: | Traditsiooniline raamat |
Tüüp: | Täpsustamata |
Raamat väljavõttega: | Ei |
Autor: | Peter Radford |
Lehekülgede arv: | 304 |
Ilmumisaasta: | 2020 |
Toodete pildid on illustratiivsed ja näitlikud. Tootekirjelduses sisalduvad videolingid on ainult informatiivsetel eesmärkidel, seega võib neis sisalduv teave erineda tootest endast. Värvid, märkused, parameetrid, mõõtmed, suurused, funktsioonid, ja / või originaaltoodete muud omadused võivad nende tegelikust väljanägemisest erineda, seega palun tutvuge tootekirjeldustes toodud tootespetsifikatsioonidega.
*Konkreetse Müüja pakkumiste suhtes kehtivad tingimused, mis on Müüja määranud antud kauba jaoks ja kogu kaubas sisalduva teabe (sealhulgas ka hinna) eest vastutab Müüja.