| Autor: | Inna Semetsky, Diana Masny |
| Lehekülgede arv: | 288 |
| Ilmumisaasta: | 2012 |
| Kauba ID: | 17716799 |
Tähelepanu! Tarneajad on esialgsed ning selguvad pärast tellimuse vormistamist ja tasumise aega. Lõplik tarnekuupäev on märgitud tellimuse kinnituses.
Tähelepanu! Tarneajad on esialgsed ning selguvad pärast tellimuse vormistamist ja tasumise aega. Lõplik tarnekuupäev on märgitud tellimuse kinnituses.
How Deleuze's philosophy informs the interdisciplinary and multi-faceted problematic of education. The 12 original essays in this volume look at contemporary debates on teaching and learning across the broad territory of educational theory and philosophy of education. Moving from the formal to post-formal mode of education, the contributors explore education as an experimental and experiential process of becoming grounded in life that represents the becoming - Other of Deleuze's thought. It features contributors that include Ronald Bogue and James Williams. It addresses contemporary debates on ethics, social experience & educational futures, subjectivity & creativity, pedagogy and literacy, mathematics, arts & science education.
| Kauba ID: | 17716799 |
| Kategooria: | Ajalooraamatud |
| Tootepakendite arv: | 1 tk. |
| Paki suurus ja kaal (1): | 0,3 x 0,3 x 0,1 m, 0,2 kg |
| Kirjastus: | Edinburgh University Press |
| Raamatu keel: | Inglise keel |
| Tüüp: | Täpsustamata |
| Autor: | Inna Semetsky, Diana Masny |
| Lehekülgede arv: | 288 |
| Ilmumisaasta: | 2012 |
Toodete pildid on illustratiivsed ja näitlikud. Tootekirjelduses sisalduvad videolingid on ainult informatiivsetel eesmärkidel, seega võib neis sisalduv teave erineda tootest endast. Värvid, märkused, parameetrid, mõõtmed, suurused, funktsioonid, ja / või originaaltoodete muud omadused võivad nende tegelikust väljanägemisest erineda, seega palun tutvuge tootekirjeldustes toodud tootespetsifikatsioonidega.
-15%* lisaale koodiga valikule kevadpakkumistele äpis! 
Kevade parimad palad kõik ühest kohast - vaata kohe! 